Hoy se ha vuelto a reunir nuestro Consejo del Alumnado. Ha sido después del recreo, en la biblitoeca, y ha participado alumnado de todo los niveles educativos de nuestro centro, desde infantil de 3 años hasta 6º de primaria.
El único punto del orden del día de la reunión de hoy, tal y como propusieron en la anterior convocatoria, eran «las asignaturas». Las propuestas han sido como siempre maravillosas y quedan recogidas de esta manera:
En cuanto a la distribución horárica de las diferentes áreas:
- Menos días ciencias, que no haya todos los días. Lo mismo para matemáticas (aunque algunas personas no están de acuerdo porque les gustan las matemáticas).
- Más sesiones de música, plástica, educación física, valores y religión.
- Una sesión de informática a la semana.
- Educación física a primera hora.
- Que la sesión de tutoría no sea una sesión de lengua o de ciencias.
- Cambiar los horarios al terminar el trimestre por si una asignatura toca siempre a última hora, para que no sea así durante todo el curso.
- Asignatura de creatividad y manualidades.
- Una sesión a la semana de cómics.
- Que igual que en tercero se empieza a estudiar francés, que haya chino o árabe al pasar a quinto.
Relacionado con el recreo:
- Mayor duración del recreo.
- Otra sesión más de recreo o dividir la que hay.
- Que «no expliquen» en el recreo y poder bajar a la hora.
- Que se adelante para poder comer antes, que se tiene hambre a las 12.
- Tiempo para refrescarse después del recreo.
En cuanto a las tareas, exámenes y deberes:
- Que no se manden tantos deberes.
- No realizar todas las actividades en la libreta, sino además mediante juegos, proyectos…
- Que no se pongan en la misma semana tantos exámenes.
- Que haya momentos de tiempo libre.
- Que se tenga claro lo que entra en el examen, que se explique bien, que a veces preguntan cosas que no se saben bien.
- Que no se diga que algo no va a entrar en el examen y luego entre.
- Que en ciencias se hagan experimentos.
- Aprender a tocar más instrumentos en música, además de la flauta.
- Que se evalúe de otra forma cuando solo queda un tema…
- Que no bajen puntos en los exámenes por las faltas de ortografía.
- Que los exámenes nos sean muy largos.
- Que pongan exámenes tipo test.
- Que haya más semanas para estudiar cada unidad de ciencias en quinto, ya que son muy extensas.
- Avisar con tiempo de los exámenes.
Sobre la biblioteca:
- Poder ir a la biblioteca a hacer los deberes en el rato del comedor.
- Poder ir a la biblioteca durante los recreos.
- Acudir más tiempo a la biblioteca, que no sea sólo el rato del préstamo.
- Que no sigan explicando en la hora de la biblioteca.
Sobre la fiesta de fin de curso:
- Poder bailar todos los cursos en la fiesta de fin de curso.
- Que haya una fiesta un día para los cursos pares y otra, otro día, para los cursos impares.
- Más horas para ensayar el baile.
En relación con las excursiones:
- Que el alumnado de altas capacidades va a muchas excursiones y el resto se quedan ese día en el cole.
- Tener más excursiones.
- Que puedan ir los padres a las excursiones.
- Que no las pongan demasiado caras.
Finalmente, en general:
- Más días de fin de semana: 4 días de cole y 3 de descanso.
- Más tiempo de colegio (lo pidieron los pequeños y respondieron los mayores que era normal a esa edad porque hacen muchos juegos, pero que cuando creciesen querrían menos…)
- Que nos den tiempo a acostumbrarnos un poco al empezar el curso cuando cambiamos de maestra.