eTwinning en el Sierra 2024-2025

ÉRASE UNA VEZ… EN ETWINNING – ONCE UPON A TIME… IN ETWINNING.

Este es un proyecto mágico, el alumnado se sumergirá en los cuentos tradicionales, explorarán sobre los mundos encantados de la literatura infantil, que les ayudará a desarrollar su imaginación y creatividad. Los estudiantes leerán cuentos, podrán debatir sobre ellos, y cambiar las historias o sus finales para mejorar estereotipos, actitudes medioambientales, relaciones sociales, etc… A través de la lectura, el debate y las actividades prácticas, los estudiantes no solo mejorarán sus habilidades de lectura, sino también sus habilidades de expresión oral y escucha. Además, expresarán sus interpretaciones y opiniones de maneras innovadoras utilizando diferentes herramientas digitales. Por otro lado, este proyecto pretende compartir diferentes puntos de vista entre estudiantes españoles de diferentes países. Unos de ellos abordarán el tema desde el área de lengua, educación artística…. de un colegio público de Granada y otro de Asturias, mientras que, otros, estudiando el español como lengua de herencia en el programa ALCE desde Luxemburgo y desde la zona flamenca belga; un colegio de Rumanía y otro de Sicilia.

Actividades

Noviembre

Nuestro cole en el mapa con Zeemap

Presentación del alumnado participante

CEIP Sierra Nevada Granada

CP Jesús Neira Asturias

ALCE Bruselas

Școala Gimnazială «Emil Isac», Cluj-Napoca

Cuestionario Inicial

Panel Colaborativo nuestros Cuentos Preferidos

Diciembre

Un libro viene a mi casa:

Felicitaciones Navideñas de cuento

Realizamos felicitaciones con la IA de Canva. Y las felicitaciones de los países socios realizadas con IA

Enero

Votación para elegir el libro que vamos a leer entre todos y resultados.

Reparto del libro entre los colegios participantes.

Febrero

Grabación de la lectura del libro y montaje completo del AudioLibro

El gato con botas.

Abril

Cuento colaborativo online con la herramienta Storyjumper.

Portada del ebook.

Mayo

Finalización del proyecto, evaluaciones del alumnado, sus familias y del profesorado participante.

Capturas de imagen de los cuestionarios y los enlaces:

Resultados finales de los cuestionarios

UNSTRESS YOURSELF

La idea del proyecto está inspirada en el enfoque del bienestar y la sostenibilidad. La finalidad del proyecto es ayudar a nuestro alumnado a aprender técnicas de manejo del estrés a través del trabajo colaborativo en equipos internacionales.
Las chicas y chicos de 6º de primaria y del Aula Tea colaborarán con diferentes escuelas europeas y con aulas hospitalarias, creando un entorno de apoyo que trasciende las fronteras geográficas. A través del arte, las actividades físicas y los ejercicios de atención plena, explorarán métodos para gestionar el estrés y cultivar el bienestar mental. Como producto final del proyecto, nuestros estudiantes crearán un eBook colaborativo titulado «Desestresarse para estudiantes: una guía práctica para controlar el estrés».

Presentaciones en video en un tablero colaborativo de todos los centros socios participantes. Rumania, Grecia, Polonia y España son los países participantes

El alumnado realiza su primer encuentro virtual a través de una videoconferencia.

Formación de equipos internacionales. El alumnado propone algunos mensajes para alcanzar el bienestar mental. Posteriormente todos los chicos y chicas de diferentes centros votan al que vean más apropiado y de este modo se crean los equipos internacionales.

Cada equipo internacional elige una manualidad que elabora para ayudar a la Asociación Charlie que lucha contra el cáncer infantil. Todas las manualidades se venden en un mercadillo solidario y se aporta lo recaudado a la Asociación Charlie.

El alumnado realiza su primer encuentro virtual a través de una videoconferencia.

Con las aportaciones de todos los centros socios crearemos nuestro Producto Final Colaborativo – eBook / Guide for universal unstress techniques. «Desestresarse para estudiantes: una guía práctica para controlar el estrés».

TO BE CONTINUED…